2012松陵镇中心小学德育工作计划

一、指导思想：
本学年我校德育工作以党的十七大精神和**中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导,认真落实***总书记在第五次全国少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。学校结合自身的实际, 以“五爱教育”为主要内容，以“养成教育”为主线，构建学校德育内容体系，打造平安、文明、节俭的和谐校园，促使学生德、智、体、美、劳等全面发展。
二、工作重点
贯穿“一条主线”:贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线;突出“两个重点”:一是加强班级精细化管理,二是抓好学生的养成教育;抓好“一个落实”:落实常规工作的开展。在德育工作中力求做到:
1、求精:狠抓德育队伍建设,加大班主任的培训力度，重点提高班主任解决实际问题的能力，进一步推进班主任、班辅导的考核制度，建设一支高素质的德育工作队伍。
2、求新:从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培养优秀人才,注重育人的实效性。
3、求真:抓好晨会、班队和思想品德课及其它课等为主渠道的育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性。
4、求实:抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。做好考核、评定、公布等相关工作,做到公平、公正、公开。
三、 具体工作
(一)加强德育队伍建设,增强德育工作实效
1、加强教师的师德教育。 组织教师认真学习《**中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，认真解读《中小学班主任工作规定》,开展以爱为核心的师德教育,做到人人成为德育工作者,人人成为学生的良师益友。提倡全面育人、全员育人、全程育人,真正做到把德育工作贯穿于各项工作之中,渗透到各科教学之中,使德育工作制度化、科学化、规范化。
2、加强以班主任为骨干的德育队伍建设。积极为年轻的班主任创造学习机会,促进班主任工作专业化发展,努力塑造一支师德高尚、专业过硬、战斗力强的德育队伍。
3、加强德育科研，开展班主任基本功竞赛。
(1)深入开展德育课题研究，以“阳光家园”为活动载体，不断创新德育工作方法，努力改进德育工作的方式,提倡人人撰写德育论文。
(2)根据吴江市教育局要求，开展班主任基本功竞赛。
(二)加强对学生的思想品德教育。
1、大力弘扬和培育民族精神。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日,以及入学、入队等重要时机,举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式;抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情;开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动,将爱国主义教育、民族精神教育与公民道德教育有机结合起来,纳入教育的全过程。
2、以贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线,进一步加强“行为规范三字经”教育,开展感恩教育,努力提高学生的感恩意识,帮助学生形成基本的道德观念和基础的道德行为习惯。各班要坚持做到三个“一”:
⑴、坚持每天一次情况小结,做到发现情况及时处理。
⑵、坚持两周一次班队活动,每月一次主题队会，做到主题鲜明，教育深刻。
⑶、坚持两周一次心理健康教育，指导学生以良好的心态去面对学习、面对生活、学会生存、学会做人，树立正确的人生观、价值观，树立远大的理想。
3、扎实开展读书活动。围绕“做一个有道德的人”， 开展“以好书为友，以经典为伴”的读书活动，引导学生多读书、读好书，通过读—诵—演—写—评系列活动，让学生在读书中增知、明理、强志。在活动中，老师要根据学生的年龄特点和身心特点，丰富活动形式，开展研究性学习，将班级活动、小组活动、个人活动互相渗透，并向家庭拓展，培养学生良好的学习习惯和创新意识、实践能力。充分发挥班级图书角的作用，图书有质量，借阅有制度。
　(三)加强法制、安全教育和对学生的心理健康教育。
本学期将继续通过法制专题讲座演讲活动、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,进一步加强遵纪守法,预防犯罪为内容的法制教育, 充分利用我校新建成的防震减灾基地，对学生进行防震减灾科普知识教育，使他们学法、知法、懂法,掌握一定的自救能力，树立遵纪守法和自我保护意识。
以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育,建立帮教档案,建立“特殊学生”档案,继续抓好“心理课”、“健康教育课”、“心理咨询室”等。
（四）切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力。
1.围绕“苏州网上家长学校”的系列活动加强家校联系。继续认真开展家长学校工作，及时报道一些成功的家教经验和事迹，通过这些家庭的带动，让更多的家长以身作则，与孩子一起养成良好的文明行为，营造我校家庭教育的良好氛围。
2.精心组织“家长开放日”活动。在上学期家庭教育的有效进行是教育成功的基础。通过“家长开放日”活动，邀请教育专家为全体家长做讲座，组织部分年级向家长开课，并组织家长来访接待工作，以此满足广大家长的不同需求，更好地为家长服务，更新他们的教育观念，协调好家长和学校、教师教育关系，为孩子们创造更加宽松、和谐的富有朝气的教育氛围。
3.开展教师家访活动，密切家校联系；开展优秀家长评选活动，推进家庭教育迈向新的台阶。
4.利用德育共建单位的有力资源,组织学生深入社区,开展社会服务活动,形成校内外学生德育的网络,共同促进学生的思想道德素质的发展。
四、每月工作安排
九月份：主题“常规教育”、“弘扬和培育民族精神月活动”
1．做好开学工作，完成班级文化环境布置。（班级板报）。
2．暑期“三会”先进个人上报。（每班1人，9月10日前）
3．学生常规教育（包括新生入学教育）。四项评比开始。
4．开展“我爱我师——感恩教育教师节系列活动”。
5．开展本月主题活动“建国60周年”系列活动。
6．班主任座谈会。（主题：“班集体建设”）
7．班主任主题培训讲座。
8．召开一、四年级新生家长学校、一年级新生家长座谈会和家委会会议。
9.利用午习时间组织学生观看“建国60周年”相关录像和安全教育短片。
十月份：主题“我为中国骄傲”
1．组织好一年级学生入队教育。2．“建国60周年”图片展
3．思想道德类书籍读书活动评比。
4．召开班主任研讨会。（主题：课堂纪律维持）
5．环保知识讲座
6．“我为中国骄傲”主题班队活动
7．法制教育讲座
8．组织班主任外出学习参观培训。
9. 三年级家长学校
10、班主任撰写德育创新案例
十一月份：主题“安全教育”
1．开展本月主题活动“安全教育”，开展安全知识竞赛。
2、交通安全讲座，争当“文明小交警“活动。

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