2012年学年度第一学期德育工作计划

一、指导思想
以***理论、“三个代表”重要思想为指导，进一步牢固树立和落实科学的发展观，以“改革、创新、发展”为主旋律，培养学生的创新精神和实践能力。以法治教，切实贯彻省教育厅素质教育的十条要求，引导学生塑造良好的公民道德品质，全面提升学生综合素质，同时加强师德建设，夯实理论业务素养，与时俱进，提升学校人文品位，为争创市一流学校而努力奋斗。
二、工作思路
本学年学校将按照“全面整合、夯实双基（基本的思想道德观念教育、基本的行为规范教育）、加强管理、创新特色”的工作思路，突出“零距离、重中心、有载体”的工作策略，扎实开展形式多样、富有针对性的教育活动，确保德育活动学生参与率100％、学生行为规范合格率95％、文明学生比例在99％以上、家校沟通率100％、家长受教率95％、学生违法犯罪率控制在万分之一以内，不断提高青少年学生的道德认知水平。
三、具体措施
1、加强学校德育工作的领导，健全德育工作领导小组，定期召开会议，研究部署学校思想政治教育工作；充分发挥班主任的骨干作用，抓好班级管理，发动全体科任教师参与思想政治工作，强调人人都是德育工作者，共同做好育人育心工作。定期召开班主任会议，研讨交流德育工作的针对性、实效性。在学校构建的“一个中心、三条主线”的德育管理模式下，（即围绕培养学生“如何做人”这一中心，通过德育领导小组、德育处、年级组、班主任为主线的正面思想教育；以校长室、教导处、教研组、任课教师为主线的学科渗透教育；以团委、学生会为主线的学生自主教育。）进一步加强学生的政治思想觉悟和道德素质水准教育，不断提高德育实效。
2、树立德育科研意识，重视德育创新，积极开展德育课题研究，定期举行德育课程、主题班会，健全德育研究成果评选交流制度。
3、密切与家庭、社会的联系，形成社区教育网络，充分发挥社会教育力量，加强综合管理，强化德育效果。不断完善学校、家长、班主任三点一线管理网络，通过家长学校，定期对“家委会”学员进行培训，每学期分年级召开一次家长会，使家长明确学校管理措施，共同商讨家庭教育和学校教育相结合的有效途径。设立特殊学生档案，加强对特殊学生的帮教，以保证后进学生在思想和学习上不断提高，纠正错误的观念。进一步开发德育资源、丰富德育内容、拓宽德育途径，建立校外德育基地，积极组织学生走出校门，参加社会实践，做到定时间、定地点，让学生在实践中锻炼成长。
4、坚持内涵发展，提升学校文化底蕴。切实加强学校文化建设，以抓学生礼仪礼貌教育为抓手，继续深化以“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名篇”为主要内容的“五名工程”，广泛开展各类“十佳学习标兵”、“十佳读书之星”、“十佳进步之星”、“十佳小书法家”、“十佳文明标兵”评比，创新育人理念。把学校文化建设与学校特色发展有机结合起来，以学校文化建设带动学校特色建设，增强学校核心竞争力。
5、以活动为载体，增强德育工作的针对性和有效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一穿着校服，团员戴团微，少先队员行队礼，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。本学期，我们将开展以“创建文明城市”、“感恩系列”等为主题的系列活动，通过活动培养学生诚信、感恩、爱国、友爱、合作、文明等良好品德。逐步形成高品位、有特色的校园文化氛围，为构建“和谐校园”打下坚实基础。

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